先秦儒家教材研究：以《詩》、《書》為中心
嗨！
您正在找 先秦儒家教材研究：以《詩》、《書》為中心 這本書嗎？
這本 先秦儒家教材研究：以《詩》、《書》為中心 在博客來就可以買的到!
而且在博客來訂購 先秦儒家教材研究：以《詩》、《書》為中心 還享有優惠價唷!
還有博客來會不定期的舉辦一些如購物金贈送或是使用折價券折抵的活動,
購買 先秦儒家教材研究：以《詩》、《書》為中心 自己可以選擇是否要使用7-11取書(貨)服務,亦或是選擇使用宅配到府服務，真的很方便！
底下是 先秦儒家教材研究：以《詩》、《書》為中心 的內容簡介
本書結合教育學、文獻學、歷史學等不同學科的綜合研究，是中國教育史的「教材史」領域的一項嶄新成果，對傳統語文教材和先秦儒學具有一定的參考作用。全書分為總論和分論兩部分，前者通論先秦儒家教材的早期發展和作用，以說明以《詩》、《書》為中心的儒家教材的形成和發展的真實狀況。後者對不同階段和不同主題作出深入探究，包括：一、西周時代的官學教育；二、孔子與前六藝──《論語》摘錄；三、春秋時代的詩樂教育；四、孔子對《詩》的整理；五、孔門詩教的最終完成──《孔子詩論》；六、戰國以前《(尚)書》的流傳；七、原始儒家語文教材的形成──以《詩》、《書》為例；八、六經及相關文獻的編定；九、出土文獻與先秦儒家教材。
作者： 張偉保
新功能介紹- 出版社：萬卷樓
新功能介紹 - 出版日期：2013/12/01
- 語言：繁體中文
商品網址: 先秦儒家教材研究：以《詩》、《書》為中心
| 長城帝國─明史演義（上） 博客來網路書局  | 清代十三朝宮闈秘史 | 回到明朝當王爺 卷六：楊凌下江南（下） | 重陽兵變(上) | ||||
博客來網路書店>重陽兵變(中) | 重陽兵變(下) | 萬曆首輔張居正：火鳳凰(上)【捌冊之柒】 | 萬曆首輔張居正：火鳳凰(下)【捌冊之捌】 | ||||
滿城盡帶黃金甲 | 萬曆首輔張居正：水龍吟(上)【捌冊之參】 | 浪淘沙：客家系江東蘭篇 | 草根皇帝─朱元璋 |
商品網址: 先秦儒家教材研究：以《詩》、《書》為中心
2018-07-13 16:31
〔記者施曉光／台北報導〕前國民黨主席連戰今天下午在北京出席一場「同擔民族大義，共謀民族復興」座談會時致詞表示，國、共兩黨過去歷經合作、衝突、再合作、再衝突，乃至爆發內戰，兩岸分離，但兩黨都未曾脫離民族主義，而且兩岸分離已經69年，但愛護中華文化、堅持民族認同，仍是台灣多數民意，他並呼籲兩岸應以民族大義為重，致力維護「完整中華」。
他強調，有了這個基礎，再透過一定程度的政治互信，雙方推動交流合作、互惠互利，持續深化兩岸關係和平發展，就是攜手走在「振興中華」的大道上。
連戰指出，當今世局不斷有新的變化，也不斷給所有中華兒女帶來新的挑戰，在此形勢下，兩岸同胞應以民族大義為重，致力維護「完整中華」，才能掌握自己的命運，開創並享受和平的海峽與繁榮的兩岸。
連戰表示，過去兩岸可以啟動協商23項協議，不可能沒有「九二共識」作為政治基礎，而在協商過程中，雙方又都以同屬中華民族作為考量，因此以政黨輪替為常態的台灣，執政者就不能不從兩岸的政治互信與民族認同來思考兩岸關係，否則就會陷入兩岸對立對撞。
連戰還說，兩岸應以孫中山為師，而孫中山遺囑「余致力國民革命凡40年，其目的在求中國之自由平等。積40年之經驗，深知欲達到此目的，必須喚起民眾及聯合世界上以平等待我之民族共同奮鬥」，把中華民族必須力圖復興的意涵和策略，講得非常清楚，儘管已經歷經93年，但仍是當今海峽兩岸可以作為惕勵的指針，並且應該實踐在兩岸關係當中。
博客來 博客來網路書店
CAE1A5C864434BD7
留言列表
